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El grupo de Investigación en Desarrollo, Educación y Lenguaje (I+DEL) de la Universidad de las Islas Baleares publica un artículo sobre las implicaciones del cambio de concepción sobre los trastornos del lenguaje en la infancia. El artículo, publicado en la revista científica Llengua, Societat i Comunicació de la Universidad de Barcelona, repasa la evolución conceptual […]
El pasado 27 de junio de 2019 Víctor Sánchez presentó en la Conferencia de Psicolingüística Experimental, que tuvo lugar en Palma de Mallorca, los resultados de un estudio llevado a cabo por el grupo de investigación I+DEL. Esta conferencia tiene el objetivo de reunir a los profesionales que trabajan en materia de procesamiento o trastornos […]
Las emociones tienen la capacidad de guiar nuestro comportamiento, pensamiento y visión de las cosas. En función del contexto, pero también de las capacidades de regulación emocional del individuo, las emociones pueden ser de ayuda o pueden ser problemáticas. La experiencia emocional puede ser beneficiosa si esta se adecua al contexto en el que surge, […]
La Dra. Eva Aguilar Mediavilla y el Dr. Alfonso Igualada Pérez editan el libro «Dificultades del lenguaje en los trastornos del desarrollo» que recoge en tres volúmenes el conocimiento actual sobre diferentes trastornos asociados de manera secundaria o comórbida a un trastorno del lenguaje, así como las especificidades de su evaluación y tratamiento. El primer […]
Los miembros del grupo I+DEL Eva Aguilar Mediavilla, Lucía Buil Legaz y Víctor Sánchez Azanza publican en la revista Clinical Linguistics and Phonetics un artículo sobre el perfil de habla de niños de 6 años con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). En este estudio se analizó la fonología, tanto a nivel productivo como perceptivo, de […]
Presentamos un manual editado por Eva Aguilar, Lucía Buil, Raül López, Víctor Sánchez y Daniel Adrover, todos miembros del grupo de investigación I+DEL, y publicado por la editorial de renombre John Benjamins. En este libro se exponen los resultados de investigaciones, con niños que hablan lenguas romances, sobre las cuatro principales causas de desarrollo lingüístico […]
El grupo de Investigación en Desarrollo, Educación y Lenguaje (I+DEL) de la Universidad de las Islas Baleares ha realizado un estudio sobre el rendimiento académico de los niños bilingües con trastorno específico del lenguaje (TEL), y cómo mejorarlo. El diario de la UIB dedica una sección al estudio. Puedes leer el reportaje aquí.
Presentado en el XIV Simposio Internacional de Psicolingüística (Tarragona, Abril 10 – 13, 2019) Autores Daniel Adrover-Roig *, Raúl López-Penadés, Victor Sanchez-Azanza , Lucía Buil-Legaz , Fabrice Parmentier & Eva Aguilar Mediavilla Autor principal daniel.adrover@uib.es Abstract Cuarenta y ocho adultos monolingües i sesenta bilingües realizaron una tarea oddball auditivo-visual en la que debían categorizar números […]
La Dra. Eva Aguilar escribe un capítulo sobre las dificultades del lenguaje oral incluido en el manual «Evaluación Neuropsicológica del Lenguaje». Se trata de un libro en el que en cada capítulo se describe un aspecto específico del lenguaje (comprensión y producción oral y escrita, prosodia, pragmática…), utilizando los últimos modelos teóricos desarrollados desde la […]
Desde I+DEL hemos creado una nueva infografía (en catalán) para mostrar con claridad que es el TDL. Si queréis descargar la imagen en formato PNG podéis hacerlo aquí.