El ciberacoso escolar y la adicción a internet en adolescentes superdotados

Con el desarrollo de las nuevas tecnologías y formas de comunicación digital dos nuevos fenómenos preocupan a la comunidad científica: el ciberacoso escolar y la adicción a internet entre los jóvenes. El espacio en línea, donde el anonimato es fácil de conservar, ha generado un espacio en el que el acoso escolar se vuelve difícil … Continuar leyendo «El ciberacoso escolar y la adicción a internet en adolescentes superdotados»

Los miembros de I+DEL editan un número especial sobre control ejecutivo y regulación emocional en una prestigiosa revista científica internacional y os invitan a enviar vuestros trabajos

Los miembros del grupo de investigación I+DEL, de la Universidad de las Islas Baleares (UIB), Daniel Adrover Roig, Eva Aguilar Mediavilla y Raúl López Penadés han sido invitados a participar como editores en un número especial sobre “Executive Control and Emotion Regulation in children, adolescents, and young adults” de la prestigiosa revista International Journal of … Continuar leyendo «Los miembros de I+DEL editan un número especial sobre control ejecutivo y regulación emocional en una prestigiosa revista científica internacional y os invitan a enviar vuestros trabajos»

La familia como factor protector de cara a los posibles desajustes que puedan derivar del Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL)

El TDL se caracteriza por un retraso en la correcta adquisición del lenguaje en ausencia de otras causas o trastornos que puedan explicar dicho retraso. Por otra parte, los individuos con TDL pueden llegar a desarrollar problemas de ajuste socioemocional, conductual y escolar debido a las dificultades lingüísticas que experimentan en su cotidiano. En un … Continuar leyendo «La familia como factor protector de cara a los posibles desajustes que puedan derivar del Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL)»

Periódicos digitales ingleses difunden los resultados obtenidos por el grupo de investigación I+DEL

The Economist, uno de los semanales más prestigiosos a escala internacional, y The Local, una casa editorial digital dirigida a angloparlantes residentes en España, publican dos artículos sobre los beneficios de ser bilingüe. Ambos reflexionan en sus artículos, a partir de la investigación realizada por el grupo de investigadores I+DEL de la Universidad de las … Continuar leyendo «Periódicos digitales ingleses difunden los resultados obtenidos por el grupo de investigación I+DEL»

Traducción al inglés de la colección de cuentos de lectura progresiva “Ratito a ratito”

Ratito a ratito es una obra didáctica de veintiún libros que, mediante el relato de diferentes historias, tiene como objetivo acompañar a los niños y niñas en el proceso de aprendizaje de la lectura. Ramón Bassa i Martín, autor de la colección, organiza el contenido de forma que, aumentando de manera progresiva la dificultad, el … Continuar leyendo «Traducción al inglés de la colección de cuentos de lectura progresiva “Ratito a ratito”»

Cambiar de lenguas voluntariamente es beneficioso para el cerebro

El grupo I+DEL de la UIB publica tres estudios sobre la relación entre el bilingüismo y la cognición A lo largo de los años, numerosos estudios científicos han hallado evidencias que respaldan el concepto de ‘ventaja bilingüe’. Dicho concepto hace referencia a los aparentes beneficios que supone el hecho de hablar dos lenguas de forma … Continuar leyendo «Cambiar de lenguas voluntariamente es beneficioso para el cerebro»

De una visión estática sobre las dificultades del lenguaje a una dinámica: implicaciones de un cambio conceptual

El grupo de Investigación en Desarrollo, Educación y Lenguaje (I+DEL) de la Universidad de las Islas Baleares publica un artículo sobre las implicaciones del cambio de concepción sobre los trastornos del lenguaje en la infancia. El artículo, publicado en la revista científica Llengua, Societat i Comunicació de la Universidad de Barcelona, repasa la evolución conceptual … Continuar leyendo «De una visión estática sobre las dificultades del lenguaje a una dinámica: implicaciones de un cambio conceptual»