Presentamos nuevos resultados sobre la relación entre el bilingüismo y las funciones ejecutivas en el I Congreso Internacional Conjunto de Psicología Experimental en Madrid

Entre los días 3 y 6 de julio estuvimos presentes en el Primer Congreso Conjunto SEPEX celebrado en Madrid.  Se trata de una nueva iniciativa organizada por algunas de las sociedades de Psicología Experimental más importantes de Europa, la Sociedad Española de Psicología Experimental (SEPEX),  la Sociedad Española de Psicofisiología y Neurociencia Cognitiva y Afectiva … Continuar leyendo “Presentamos nuevos resultados sobre la relación entre el bilingüismo y las funciones ejecutivas en el I Congreso Internacional Conjunto de Psicología Experimental en Madrid”

Entre los días 28 y 30 de junio se celebró el XXXI Congreso Internacional AELFA-IF en Granada

El pasado 30 de junio Eva Aguilar asistió al XXXI Congreso Internacional de la Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología e Iberoamericana de Fonoaudiología (AELFA-IF) en Granada, cuyo lema este año ha sido ‘Logopedia: Conectando Ciencia y Profesión’. En este congreso participó en una comunicación hablando sobre varios de los estudios llevados a cabo por … Continuar leyendo “Entre los días 28 y 30 de junio se celebró el XXXI Congreso Internacional AELFA-IF en Granada”

Asistimos a las VIII Jornadas de Innovación Docente organizadas por la Universidad San Jorge en Zaragoza

Durante los días 28 y 29 de junio asistimos a la VIII Jornadas de Innovación Docente en Zaragoza. Estas jornadas son un espacio de intercambio y aprendizaje sobre educación, aprendizaje e innovación. Están centradas en el hecho de que una práctica educativa es innovadora cuando se ha incorporado un cambio en su diseño, implantado y evaluado que … Continuar leyendo “Asistimos a las VIII Jornadas de Innovación Docente organizadas por la Universidad San Jorge en Zaragoza”

Participamos en un simposio en el IX Congreso Internacional de Psicología y Educación en Logroño

El pasado 21 de Junio 4 miembros de I+DEL participaron en un Simposio en el IX Congreso Internacional de Psicología y Educación que se celebró en Logroño (La Rioja). Este IX Congreso estuvo centrado en la Psicología, la Educación y las Neurociencias con el objetivo de construir puentes para el desarrollo humano. Nuestros compañeros participaron … Continuar leyendo “Participamos en un simposio en el IX Congreso Internacional de Psicología y Educación en Logroño”

El cambio de idioma frecuente de los bilingües se asocia con mejores capacidades cognitivas

Presentado en Sepex–Sepneca–Aipexperimental Joint Conference (Madrid, 2018)     Autores Sanchez-Azanza, Victor A.; López-Penadés, Raúl; Adrover Roig, Daniel Contacto con el autor principal v.sanchez@uib.es Abstract El cambio de lengua (CaL) es un comportamiento común entre los bilingües que requiere el manejo de dos lenguas que compiten entre sí. Este proceso se relaciona con el control del lenguaje (CL). Se … Continuar leyendo “El cambio de idioma frecuente de los bilingües se asocia con mejores capacidades cognitivas”

Cooperación con el centro para niños y niñas con déficit auditivo Effetah de Tánger

Desde hace tres años algunos miembros de I+DEL participan en una serie de proyectos de cooperación universitaria al desarrollo con la escuela para niños y niñas sordos Effetah de Tánger. Estos proyectos financiados por la Oficina de Cooperació al Desenvolupament i Solidaritat de la Universitat de les Illes Balears (UIB) y por la Direcció General … Continuar leyendo “Cooperación con el centro para niños y niñas con déficit auditivo Effetah de Tánger”

Uso del índice digital D2:D4 como indicador biológico del trastorno específico del lenguaje

El grupo I+DEL acaba de publicar un nuevo artículo junto al Departamento de Biología de la UIB. En este nuevo estudio, Eva Aguilar-Mediavilla junto con Antonia Font-Jordà, Antoni Gamundí, y Maria Cristina Nicolau Llobera han encontrado evidencia a favor del uso del índice digital D2:D4 como indicador biológico del trastorno específico del lenguaje (TEL). ¿Qué … Continuar leyendo “Uso del índice digital D2:D4 como indicador biológico del trastorno específico del lenguaje”